- Oct 23 Fri 2009 00:41
上報啦
- Oct 22 Thu 2009 11:27
特教老師去唸北藝大是為了......?
1999年初，為了磨練琴技、並且試探結合自己兩項專長(特教和音樂)成為培養第三專長(音樂治療)的可能性，認真拜師、練琴、惡補苦讀音樂學科，報考了北藝大的碩士在職專班。順利入學後，磨練琴技這件事得到完全的滿足，音樂治療方面的期待，則漸漸在文獻閱讀、深入研究了一年多之後，發覺若想真走上這條路，北藝大並不是個合適的選擇。雖說事與願違，自己的涉獵、研讀，以及與心理學方面師長的探討，仍然增長不少見識。課業與論文，在兩個孩子相繼來到、唸唸停停的約莫三、四年間，終於完成。現在回頭想起來，只覺得為母則強、為學生則潛力無窮，至於有沒有做出什麼高深的學問啊？只敢說自己的獲益最大囉。
- Oct 22 Thu 2009 11:15
高矮胖瘦見真章
好像不管哪個階段，學生都要每學期量身高體重吧。自己還是小學生的時候，對這件事的期待在於知道自己有沒有長高；中學的時候擔心自己是不是變胖(對高度已經絕望
)。現在呢，幫學生量身高體重除了是件例行公事，有時還摻雜了點小小的樂趣，就是看看猜得準不準、哪個小孩放完長假回來會胖多少斤兩之類。今年帶的是中高年段的學生，體重接近或超過我的已經出現了啦......瞧，一個班裡面有體型截然不同的小孩咧。
唐寶寶的胖其實是令人擔心的。雖然圓滾滾很可愛(他真的超可愛，不是只有外形的緣故喔)，但健康情形是要格外留心的，而且重心不穩難平衡、肌力又不夠，心肺功能比常人差，感冒起孩就會很嚴重，照顧起來家人很費心。
